投稿者: 今年も英教育誌「タイムズ・ハイヤー・エデュケーション（ＴＨＥ）」の世界大学ランキングが９月３０日に公表された。１位から１０位までを米国と英国の大学が占める結果はこれまでと変わりない。上位２００位内の校数も、米国が５３校と飛び抜けて多く、２番目に多い英国が２５校と米英両国の圧倒的優位に変わりはないように見える。ところがＴＨＥの見立ては「世界の学術界の最上位層における欧米大学の独占体制は、ますます揺らぎを見せている」。トランプ大統領の関与が大きい米国内外の混乱や悲惨な事態に加え、欧州諸国の財政不安や極右政党の勢力拡大など政治、経済面での欧米先進国の優位はだいぶ怪しくなってはいる。長年、突出した実績と評価を維持してきたとみえるアカデミズムの世界でも似たような状況が顕在化しつつあるのだろうか。
１位オックスフォード大学、２位マサチューセッツ工科大学、３位プリンストン大学とスタンフォード大学が同順位、５位ケンブリッジ大学、６位ハーバード大学、７位カリフォルニア工科とイェール大学同順位。特に大学ランキングなどに関心がない人でもよく目、耳にする大学ばかりで、これらがトップ１０に並ぶことに違和感はないかもしれない。しかし、ＴＨＥの発表文には、次のような記述もみられる。
高い評判に支えられた順位
「英語圏の各国で各大学は依然として高い評判に支えられているが、研究の質を含むその他の指標では、全体的に低下傾向が見られる」。「米国の教育機関はトップ１０のうち７校を占めたものの、研究力、論文被引用数、留学生数など、ほとんどの指標において同国の総合的な評価は低下した」。「米国では『政治的干渉』が『科学的卓越性と学術制度』を損なっている」。「英国の大学は財政的課題に特に苦しんでおり、機関収入、研究収入、産業界からの収入といったあらゆる収入指標評価点が世界平均に比べて減少しているほか、研究力や研究生産性も大幅に低下している」。「フランスもランキング上位４校がいずれも約１０ランクずつ順位を落とした。同国でトップ２００に入ったのは、昨年の５校から３校に減少した」
ではこれら欧米主要国を脅かしているのはどこか。こちらもＴＨＥの発表文から拾ってみる。「西側諸国の多くで相対的な順位低下が見られるのとは対照的に、東アジアおよびＡＳＥＡＮ（東南アジア諸国連合）地域では主に研究評価の向上にけん引され、全体として順位が上昇した。ＡＳＥＡＮ地域では、教育評価においても大幅な改善が見られた」。「中国は、トップ２００にランクインする大学数が１３校で横ばいとなっていた３年間の膠着状態を打破し、今年は１７校がトップ２００にランクインし、そのうち７１％が順位を上げた」。「アジアを代表する教育機関である清華大学は、スイスのスイス連邦工科大学チューリヒ校を抜き、１１位に順位を上げた。トップ１０入りは惜しくも逃したが、アジアで最高位の大学が、ヨーロッパ本土のトップ大学を初めて上回る結果となった」
「シンガポール国立大学も二つ順位を上げて１５位となったことで、（清華大学、北京大学と合わせ）トップ１５に今回初めてアジアの大学が３校入った」。「東南アジアは、シンガポール国立大学を筆頭に、上昇傾向を維持している。シンガポールの南洋理工大学も、３１位タイから２８位へと順位を上げた」。「マレーシアはマラヤ大学がついにトップ２００にランクインし、上昇傾向を維持している。特に『外国人学生比率』や『外国人教職員比率』といった『国際性』指標で著しい改善が見られ、これは同国をグローバルな高等教育のハブとして位置づけ、広い地域から学者を誘致しようとする政府の取り組みを反映している」
客観的指標の評価低下
数字で比べた方が分かりやすいか、とＴＨＥの発表資料を基に、上位２００に入った大学がある国・地域の前年結果との違いが分かる表を作ってみた。２校以上上位２００に入った国のうち、前年より順位を上げた大学が上位２００校に入った大学の半数を超すのは、中国１７校中１２（比率７１％）、韓国６校中５（同８３％）、デンマーク３校中３（比率１００％）、シンガポール２校中２（同１００％）、スペイン２校中２（同１００％）。５カ国中、アジアの大学が３カ国計19校と、欧州大陸の２カ国計５校を大きく上回る。
逆に上位２００校のうち順位を下げた大学が半数を超すのは、スウェーデン４校中４（同１００％）、フランス３校中３（同１００％）、スイス６校中５（同８３％）、日本５校中４（同８０％）、ベルギー３校中２（同６７％）。欧州大陸の大学が４カ国計14校に上るのに対し、アジアでは唯一日本の４校のみとなっている。
半数は超えなかったものの米国は５３校中２４校（同４６％）が順位を下げ、順位を上げたのはそれより少ない１７校（同３３％）に留まる。英国は２５校中１２校（同４８％）が前年より順位を上げたものの、１０校（同４０％）が順位を下げた。結局、米英両国にカナダ、欧州大陸国を加えた欧米諸国の上位２００大学は１４７校と依然、大多数を占めるとはいえ、前年よりは１１校減った。さらに１４７校のうち前年より順位を下げたのが７１校（４８％）あり、順位を上げた６４校（４４％）を上回る結果となっている。
一方、上位２００の残る５３校のうち、最も多かったのはアジア地域で３８校（前年より５校増）。このうち昨年より順位を上げた大学が２４校（６３％）あり、順位を下げた１０校（２６％）を上回る。
主観的な評判評価が支え
欧米先進国の大学の評価低落がこの程度で済んでいるとみなされる理由としてＴＨＥが挙げた中で目を引くのは「依然として高い評判に支えられている」という記述だ。ＴＨＥの世界大学ランキングは「教育（学習環境）」（配点比率２９．５％）、「研究環境」（同２９．０％）、「研究の質」（同３０．０％）、「企業との関係」（同４．０％）、「国際性」（同７．５％）の五つの指標による評価法となっている。五つの指標は計１７の項目から成っているが、このうち「教育（学習環境）」「研究環境」指標の中でもっとも配点比率が大きいのが、世界の有力な研究者を対象にした調査に基づく「評判」によって大学を評価した項目。主観的要素の濃いこの評価項目の配点比率は「教育（学習環境）」「研究環境」二つを合わせると全体の３３％を占める。残る６７％は論文の被引用数や教職員一人当たりの学生数といったより客観的な多くの項目から成る。
こうした客観的指標項目に対する欧米先進国の評価点数は低下しているものの、残る３３％の主観的要素の濃い評価項目で依然として高い評価点数を得ている。この程度の低落で済んだのはそのため。ＴＨＥの発表文からはこんな現状が読み取れる。
「THE世界大学ランキング2027」
上位200位内に入った大学がある国・地域の前年結果との比較（太字はアジアの国・地域）
| 国・地域 | 上位200大学数 （前年） | 前年より順位が上昇した大学数（比率） | 前年より順位が低下した大学数（比率） | 最上位大学名（ランキング順位） |
| 米国 | 53（55） | 17（33％） | 24（46％） | マサチューセッツ工科大学（2） |
| 英国 | 25（26） | 12（48％） | 10（40％） | オックスフォード大学（１） |
| ドイツ | 19（18） | 9（47％） | 9（47％） | ミュンヘン工科大学（25） |
| 中国 | 17（13） | 12（71％） | 3（2％） | 清華大学（11） |
| オランダ | 10（11） | 3（30％） | 4（40％） | デルフト工科大学（50） |
| オーストラリア | 10（10） | 5（50％） | 5（50％） | メルボルン大学（＝34） |
| カナダ | 9（9） | 5（56％） | 3（33％） | トロント大学（22） |
| スイス | 6（6） | 1（17％） | 5（83％） | スイス連邦工科大学チューリヒ校（12） |
| 韓国 | 6（6） | 5（83％） | 1（17％） | ソウル大学（56） |
| 日本 | 5（5） | １（20％） | 4（80％） | 東京大学（27） |
| 香港 | 5（6） | 2（40％） | 1（20％） | 香港大学（33） |
| スウェーデン | 4（4） | 0（0％） | 4（100％） | カロリンスカ研究所（55） |
| イタリア | 4（3） | 3（75％） | 1（25％） | ボローニャ大学（＝111） |
| ベルギー | 3（4） | 1（33％） | 2（67％） | ルーベン・カトリック大学（45） |
| フランス | 3（5） | 0（0％） | 3（100％） | PSL研究大学（57） |
| デンマーク | 3（3） | 3（100％） | 0（0％） | コペンハーゲン大学（81） |
| シンガポール | 2（2） | 2（100％） | 0（0％） | シンガポール国立大学（15） |
| オーストリア | 2（2） | 1（50％） | 0（0％） | ウイーン大学（95） |
| フィンランド | 2（2） | 1（50％） | 1（50％） | ヘルシンキ大学（＝118） |
| スペイン | 2（2） | 2（100％） | 0（0％） | バルセロナ大学（＝143） |
| ノルウェー | 1（0） | 0（0％） | 1（100％） | オスロ大学（＝118） |
| カタール | 1（O） | 1（100％） | 0（0％） | ハマド・ビン・ハリファ大学（＝126） |
| 台湾 | 1（0） | 1（100％） | 0（0％） | 国立台湾大学（＝126） |
| ブラジル | 1（0） | 1（100％） | 0（0％） | サンパウロ大学（＝141） |
| アイルランド | 1（0） | 1（100％） | 0（0％） | トリニティ・カレッジ・ダブリン（＝171） |
| サウジアラビア | 1（0） | 1（100％） | 0（0％） | キングファハド石油鉱物大学（＝176） |
| 南アフリカ | 1（0） | 1（100％） | 0（0％） | ケープタウン大学（＝147） |
| マカオ | 1（1） | 0（0％） | 1（100％） | マカオ大学（＝154） |
| ニュージーランド | 1（1） | 0（0％） | 1（100％） | オークランド大学（＝168） |
| マレーシア | 1（0） | 1（100％） | 0（0％） | マラヤ大学（＝194） |
| 欧米地域合計 | 147（158） | 64 （44％） | 71 （48％） | |
| アジア地域合計 | 38 （33） | 24 （63％） | 10 （26％） |
(Times Higher Education World University Rankings 2027」「同2026」から作成)：数字の前の＝は、同順位（タイ）を示す
主観的評価重視の「ＱＳ世界大学ランキング」
ＴＨＥと並んで有名な世界大学ランキングに「ＱＳ世界大学ランキング」がある。英国の高等教育評価機関「クアクアレリ・シモンズ（Ｑｕａｃｑｕａｒｅｌｌｉ Ｓｙｍｏｎｄｓ）」が、ＴＨＥ同様、毎年公表している。今年６月に公表された最新の「ＱＳ世界大学ランキング２０２７」を見直してみた。米英をはじめとする欧米先進国の大学とアジア地域の大学との力量差は、「ＴＨＥ世界大学ランキング２０２７」以上に縮まっていることが読み取れる。
ＱＳ世界大学ランキングは、「学術関係者からの評判」（配点比率３０％）、「教員一人当たりの論文被引用数」（同２０％）、「雇用者からの評判」（同１５％）、「学生一人当たりの教員比率」（同１０％）、「外国人教員比率」、「留学生比率」「持続可能性」、「雇用成果」、「国際研究ネットワーク」（同各５％）という９項目の評価指標の合計点数で順位付けしている。ＴＨＥ世界大学ランキングの評価法との大きな違いの一つが、「学術関係者からの評判」と「雇用者からの評判」という主観的要素の濃い項目の配点比率が計４５％と、ＴＨＥの３３％を上回ることだ。その分、「教員一人当たりの論文被引用数」や「学生一人当たりの教員比率」といった研究と教育に関する数値を基にしたより客観的な指標の配点比率は６７％のＴＨＥの方が５５％のＱＳより大きい。
上位２００アジアから４４校
「ＱＳ世界大学ランキング」の発表資料を基にアジア地域の上位２００大学の前年との比較をみる表も作成してみた。上位２００に入ったアジアの大学は「ＴＨＥ世界大学ランキング２０２７」の３８を上回る４４校。ＴＨＥにはないインドとインドネシアの大学も入っている。さらに順位をみるとアジア地域の評価上昇がよりはっきりする。「ＴＨＥ世界大学ランキング２０２７」では、シンガポール国立大学が１５位になったことで初めて上位１５位内にアジアから３校が入ったことが特記されていた。しかし、「ＱＳ世界大学ランキング２０２７」では、シンガポール国立大学（１０位）、香港大学（１１位）、南洋理工大学（１２位）、北京大学（１３位）、清華大学（１４位）と５校が上位１５に並ぶ。ＴＨＥの世界大学ランキングではこれまで欧米先進国以外の大学が上位１０に入ったことはないが、シンガポール大学は４年前に８位に浮上して以来４年間１０位内の順位を維持している。
上位３０の大学数を比べてみても「ＴＨＥ世界大学ランキング２０２７」の５校に対し、「ＱＳ世界大学ランキング２０２７」の方が７校と多い。こうした結果から見えてくることは何か。「ＱＳ世界大学ランキング」より欧米先進国の順位が総じて高く出ていた「ＴＨＥ世界大学ランキング」においても、今後は欧米先進国にとってさらに厳しい結果が予想されるということだろう。ＴＨＥのランキングの方がＱＳランキングよりも「研究の質」といった数値を基にしたより客観的な評価項目の配点比率が高い。「依然として高い評判に支えられているが、研究の質を含むその他の指標では、全体的に低下傾向が見られる」。今回すでにこうした変化が示されたということは、今後、ＴＨＥ世界大学ランキングも、ＱＳ世界大学ランキングに似てくることが十分予想できるということではないか。数値で明確に裏付けられるより客観的な評価項目は、「評判」のような主観的要素の濃い評価項目に比べ、新しい変化をとらえるのが早いとみられるからだ。
欧米先進国に近いか？日本の大学
ところで日本の評価はどうか。「ＴＨＥ世界大学ランキング２０２７」の上位２００に日本は前年と同じ５校が入った。しかし、東京大学２７位（前年２６位）、京都大学６２位（同６１位）、東北大学１０６位（同１０３位）、大阪大学１４７位（同１５１位）、東京科学大学１８５位（同１６６位）と、大阪大学を除く４校が前年より順位を下げている。
ＴＨＥの発表文は次のように記している。「日本では、政府が大学の質向上に向けた取り組みに継続的に投資しているにもかかわらず、東京大学と京都大学がいずれも１ランクずつ順位を下げ、それぞれ２７位と６２位タイとなったことから、低迷の兆しが見られる」。さらに中国と日本の状況に詳しい黄福涛広島大学高等教育研究開発センター教授の次のようなコメントも。「限られた数の大学に資金を提供するだけでは、根本的な構造的問題をすべて解決できるとは考えにくい」
「ＱＳ世界大学ランキング２０２７」ではどうだったか。日本の上位２００大学は東京大学３９位（前年３６位）、京都大学６４位（同５７位）、大阪大学９５位（同９１位）、東京科学大学９７位（前年は統合前のため評価対象外）、東北大学１０２位（同１０９位）、名古屋大学１５６位（同１６４位）、九州大学１７１位（同１７０位）、北海道大学１７９位（同１７０位）。前年より順位が上がったのは東北大学と名古屋大学の２校のみだが、「ＴＨＥ世界大学ランキング２０２７」の５校より３校多い８校が上位２００に入っている。しかし、前々年の１０校から前年の９校、さらに今年の８校と数が減り続けているのはアジアの中で日本だけだ。ＴＨＥが「全体として順位が上がっている」と認める「東アジア、ＡＳＥＡＮ地域」に日本が含まれるとみることはできないだろう。
２５年以上前の業績多いノーベル賞
昨年、坂口志文大阪大学特別栄誉教授・京都大学名誉教授がノーベル生理学・医学賞、北川進京都大学総合研究推進本部長がノーベル化学賞を受賞したのに続き、今年も硤合憲三東京理科大学名誉教授がノーベル化学賞を受賞した。硤合氏以外のノーベル生理学・医学賞、同物理学賞、同化学賞の受賞者５人は米国、フランス、ドイツの大学に所属する欧米先進国の研究者ばかり。こうした結果をみると、欧米先進国や日本の大学の評価に陰りが、という見方に違和感を覚える日本人は少なくないかもしれない。しかし、ノーベルノーベル生理学・医学賞、同物理学賞、同化学賞については、次のような指摘がある。受賞者発表を前に毎年、他の研究者から引用された論文が特に多い、つまり重要な研究成果を挙げているかどうかを主たる評価法として、受賞の可能性が高い研究者を「クラリベイト引用栄誉賞」としている公表している国際学術情報サービス会社「クラリベイト」の担当者による分析結果だ。
「ノーベル賞の対象となった研究成果はこれまで２５年以上前のものが多かった」（安藤聡子アカデミア・ガバメント事業部リード・ビジネスソリューションコンサルタント）。硤合氏の授賞理由となった研究成果は３０年前に論文として公表されたもので、共同受賞者のアンリ・カガン・パリ第１１大学教授の研究成果はそれ以上前に発表されている。欧米先進国さらには日本の大学の現在の実力とノーベル賞受賞者が輩出しているかどうかを単純に関連付けすることはできない、ということのようだ。
「ＱＳ世界大学ランキング２０２７」
上位２００位内に入った大学があるアジア国・地域の前年、前々年からの校数変化
| 国・地域 | 大学数 （前年、前々年） | 前年より順位が上昇した大学数（比率） | 前年より順位が低下した大学数（比率） | 最上位大学名（ランキング順位） |
| 中国 | 10（9、9） | 8（80％） | 2（20％） | 北京大学（13） |
| 韓国 | 7（6、7） | 4（57％） | 1（14％） | ソウル大学(38) |
| 日本 | 8（9、10） | 2（25％） | 5（63％） | 東京大学（39） |
| 香港 | 5（5、5） | 4（80％） | 0（0％） | 香港大学（11） |
| マレーシア | 4（5、5） | 2（50％） | 2（50％） | マラヤ大学（56） |
| 台湾 | 4（3、1） | 4（100％） | 0（0％） | 国立台湾大学（54） |
| インド | 3（3、2） | 2（67％） | 1（33％） | インド工科大学デリー校（118） |
| シンガポール | 2（2、2） | 0（0％） | 1（50％） | シンガポール大学（10） |
| インドネシア | 1（1、0） | 0（0％） | 1（100％） | インドネシア大学（189） |
| 合計 | 44（43、41） | 26（60％） | 13（30％） |
（QS World University Rankings ２０２７、同 ２０２６、同２０２５から作成）
（了）